「孩子在感覺良好時，會做得更好，大人也是如此。」
回想一下之前的經驗，學生時期是不是因為老師或同學的一句讚美，心裡就有一股熱情的感覺，
而想要越做越好呢?
來說說一個三年級孩子的故事。
這孩子一年級時因身高及聲音優勢，被班導師選為代表班上說故事比賽的選手，
孰不知因身高優勢卻變成是打擊的一項壞事，同學會在上台演練時竊竊私語說怎麼長這麼高、壯...等各種聲音，
讓原本就不習慣舞台的孩子感覺更不好，一旦不舒服，整體表現就從不甚理想到差強人意最後墊底。
比賽變成不想打開的回憶。
就這樣過了兩年，升上三年級了。
再一次迎來了國語文競賽。
不一樣的是，這位老師先將有先天優勢的同學進行盲選，最後由這位孩子獲得全班評比為最佳選手。
過程中，老師會藉由全班同學的加油及鼓勵讓這位孩子充滿班上的支持，比賽時果然不負眾望得到首獎。
兩次經驗的差異，竟如此之大。
有鼓勵的灌溉能讓內心充滿勇氣無所畏懼，沒有好的反饋，孤掌難鳴，士氣低落。
感覺良好，就是一種正向鼓勵的實踐。
最簡單就是少說負面的的話!
現在就從日常開始，對要說出口的話先在嘴邊停一停。
往正的那端前行，慢慢的，生活會越來越好喔!
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